От этих минут никуда нам не деться,
И каждый из нас с этим чувством знаком.
И значит, не только лишь школьное детство
Уходит от нас вместе с первым звонком.

Как елочный праздник, кончаются сказки,
Как ленты в кино, обрываются сны.
Уже не надеясь на чьи-то подсказки,
Мы сами решать все задачи должны.

Звени же над прошлым, над настоящим,
Звени же над тем, что сберег, не сберег,
Звени же над детством моим. уходящим

Печальный, прощальный, последний звонок.

Сегодня, 25 мая, отзвучит последний звонок во всех школах Ташкента. А я хочу предложить вам сценарий праздника последнего звонка.

Весь день принято делить на 3 части.

1. В этот день у выпускников по расписанию всего один урок, который проводится в начальной школе совместно с одним 1-3 классов. Его заранее готовит классный руководитель данного класса начальной школы. Весь смысл урока в том, что выпускники на 45 минут возвращается в первый класс, и сидя вместе с сегодняшними первоклассниками за партами, начинают всё сначала: учатся писать, читать, рисовать, лепить, клеить и т.п., при помощи элементарных задачек и примеров. Урок проводит классный руководитель класса начальной школы и выстраивает свою работу так, чтобы и младшие ребята и выпускники, могли проявить себя.
По окончании урока выпускники берут за руки своих младших товарищей и идут в актовый зал, где их ожидает вторая торжественная часть праздника. ( В конце урока выпускники и первоклашки могут обменяться подарками на память о встрече и празднике).

2. Следующее действие происходит в актовом зале школы, который украшен воздушными шариками, праздничными гирляндами, живыми цветами. Около сцены и стен стоят стенды со стенгазетами об истории и жизни школы, фотографии со школьных праздников и больших КТД тоже могут быть здесь, одним словом, всё, что напоминает выпускникам о годах, проведённых в этом доме.

Все гости уже в актовом зале и ждут виновников торжества (всех приглашают выпускники за несколько дней до праздника).
В дверях актового зала появляются одиннадцатиклассники с малышами, впереди этого шествия – классный руководитель выпускников.
Фонограмма. Звучит музыка. Под музыку входят выпускники и выстраиваются перед сценой. Малышей рассаживают в зале на 1 ряду.
Рядом с выпускниками выстраиваются учителя.

Гости, присутствующие в зале:
Администрация школы и директор, учителя и классный руководитель (первая учительница), родители, близкие друзья выпускников, старшеклассники, другие работники школы.
Пока собираются гости, также звучит музыка в зале. Подготовлена аппаратура и микрофоны. Всем действием руководят ведущие, их две, и вместе с ними 3-4 чтеца (как правило, это учащиеся старших классов).

Фонограмма: звучит музыка 4-5 секунд, затем приглушается. (на фоне музыки)

1. ведущий:
Нет детства, хоть оно и свет свой нам шлёт,
Но кто, кто видел детство?
Его блистающий ковёр,
Благоухающий, весенний,
Был позже соткан из видений,
Что к нам приходят до сих пор.

Как сказка, ярок,
Но взгляните
Внимательней – он из нитей,
Бессвязных дальних голосов,
Легенд семейных,
Давних снов…

Что детство?
Детства нет на свете.
А что же есть?
А есть лишь дети.
А в действительности лишь ребята.
Глупы,
Умны,
Бедны,
Богаты…

Они и там, они и тут.
Играют, бегают, растут.
Взрослеют понемногу, зреют,
Потом что сделаешь? – стареют,
И вот придумывают детство.
Успокоительное средство.

Музыка становится громче, продолжается 4-5 секунд и затихает совсем.

2. ведущий:
Сегодня многое хотелось бы сказать, но, к сожаленью,
Не выразить словами,
Как тяжело прощаться нам,
С друзьями старшими-выпускниками.

Фонограмма: звучит музыка 4-5 секунд, затем приглушается.
На фоне музыки:
Чтец:
День начался как сон на голубой веранде,
Как детская мечта, где я учусь летать,
Как солнце сквозь листы, как нежное глиссандо,
Как песенка без слов, пропетая с листа.

День был, как новый дом, в цвет голубой окрашен,
В предшествии чудес кружится голова,
Давай же все дела и заботы наши
Оставим дням другим, не стоит рисковать.

Но день вот это день. Ах как же он прекрасен!
Пока ещё ты сон – блаженствуй и блажи.
Опять звенит звонок, мы снова в первом классе,
И впереди – урок, с короткой темой – жизнь.

Музыка становится громче, звучит 4-5 секунд, затихает совсем
1. ведущий:
Cлово предоставляется директору школы …
Выступление директора.

Чтец:
Любой удар судьбы переносить,
Порой покорно, а порою гневно,
Жить, просто жить – обычно, каждодневно,
Какое мужество на свете просто жить.

Фонограмма: звучит музыка 4-5 секунд, приглушается.

2. ведущий: Учителям всегда очень трудно расставаться со своими воспитанниками, ведь столько вместе пережито радостей и тревог, успехов и неудач, но время неумолимо бежит вперед, приближается час расставания.

Чтец:
Этих солнечных лет, этих праздничных дней,
Не вернешь никогда, не умножишь…
Наши души сроднились – не сыщешь родней,
Нет, найти их роднее не сможешь!
Только время не раз мне давало урок-
Так сердца изменяло и лица…
Неужели он может прийти этот срок, –
Нашим душам навек отдалиться?

Музыка становиться громче 4-5 секунд, затихает совсем.
1. ведущий: Слово предоставляется классному руководителю наших выпускников, учителям.
Выступление учителей.
Фонограмма: Музыка 4-5 секунд.

2. ведущий: Все эти годы за вас переживали и в месте с вами учились ваши папы и мамы. Может быть это было не заметно для Вас тогда, но взгляните на них сейчас, они тоже прощаются со школой и с вашим детством.

Музыка затихает совсем.

Выступления родителей.

Чтец:
Был ты раньше тоже ростом с портфель,
А теперь достанешь головою дверь,
Пусть звучит по залу и по школе всей,
Веселое приветствие наших малышей.

Фонограмма: Веселая музыка на вход ребят.

Выступление малышей.
Целесообразней это выступление готовить с ребятами 3-4 классов. С ними заранее разучивают стихотворения, посвященные выпускникам и написанные в своеобразном стиле.
Вот несколько из подобных четверостиший:

1. чтец:
Какие хорошие дети,
Ну где вы еще таких можете встретить.
Все парни – красавцы, девчата – мадонны,
И нет среди них болтунов, пустословов.

2. чтец:
Все любят учиться и слушают маму,
И кашу едят не оставив ни грамма.

3. чтец:
И есть среди них кто, представьте не курит,
Кто класс убирает и часто дежурит.

4. чтец:
Короче, дороже их нету на свете,
Какие хорошие выросли дети.

5. чтец:
Мы абсолютно доподлинно знаем,
Что классе учились Вашем,
Арсенина Ира, Пройдина Таня, а также
Исайкова Маша.
В последнее время они все учились,
Но раньше в спектаклях играли,
Новый год для нас проводили.
И их комиссарами звали,
Хорошие, скромные выпускницы,
И нет их милее и краше.
Спасибо, Ира, прощай, Танюша,
Мы тебя не забудем, Маша.

6. чтец:
Когда был в школе праздник декабристов,
Выпускников мужская половина,
Сыграла роли искренне и чисто,
Да так, что хоть снимай в кинокартине
Три Алексея, два Андрея были в центре,
С достоинством взойдя на эшафот,
Ребята в зале их не узнавали,
Смотрели сцену, ту, открывши рот.
Кавалергард Сушков – он самый добрый,
Певучий самый – Кобин Алексей,
Кондрашин – самый статный, самый гордый,
Никитина в полку нет веселей.

Чтец:

От Вас сейчас уходит детство
С прощальным голосом последнего звонка,
Но никуда от этого не деться,
И боль разлуки велика.

Фонограмма: Звучит песня в исполнении А.Пугачевой “Куда уходит детство”.

Выступление выпускников.
Как правило это слова благодарности, воспоминания о прожитых здесь годах. Небольшая музыкально-литературная композиция, которую выпускники сами готовят заранее. (Здесь же могут быть вручены подарки учителям, цветы, памятные папки и т.п.)

Чтец:
Алый парус мечты, нас с собою позвал,
Нам не страшен, не штиль, не бушующий вал,
Если рядом с тобой с детства преданный друг,
Никому не порвать нашей верности круг.

Фонограмма: звучит музыка 4-5 секунд, чуть приглушается.

1 ведущий:
Друзья уходят как-то невзначай,
Друзья уходят в прошлое как в память,
А мы смеемся с новыми друзьями,
О старых вспоминаем по ночам,
О старых вспоминаем по ночам.

А мы во сне зовем их, как в бреду.
Асфальты топчем юны и упруги.
А на прощанье стискиваем руки,
И руки обещают нам: “Приду…”,
И руки обещают нам: “Приду…”.

Чтец:

Земля разом пустынна и богата.
Богата потаенными оазисами дружбы,
Они скрыты от глаз, до них нелегко
Добраться, но не сегодня, так завтра.
Наша дорога непременно приведет
Нас туда, быть может жизнь и отрывает нас от друзей,
И не даст нам многое о них думать
А все равно, где-то бог весть где, они существуют –
молчаливые, забытые, но всегда верные. И когда наши дороги
сходятся, как они нам рады, как счастливы они нашей встрече.
А ждать, ждать мы привыкли…

Фонограмма: музыка затихает.

2 ведущий:

Вот и все, расставаться настала пора,
Нас не ждет больше в школу дорога с утра.
Нас теперь не зовет, на урок,
Вечно юный и старый звонок.

Чтец:

Ты смотришь тревожным и радостным взором
В предчувствии новых путей и тревог,
Он скоро раздастся, по всем коридорам,
Веселый и грустный последний звонок.
От этих минут никуда не деться,
И каждый из нас с этим чувством знаком,
И значит не только лишь школьное детство
Уходит от нас вместе с этим звонком.

Фонограмма: Звучит композиция (вальс Свиридова “Метель”). Приглушенно, на фоне музыки:

1 ведущий: Право дать последний звонок предоставляется ученику 11 класса … и ученице 1 класса …

3. Последнее слово предоставляется директору, он приглашает всех, по традиции, фотографироваться на крыльце школы. На этом вторая часть праздника заканчивается, а третьей распоряжаются сами выпускники по своему усмотрению. Это может быть заранее организованная прогулка по в лес на природу и т.п.

Вся вторая половина дня в распоряжении выпускников.

Действие в зале рассчитано на 1-1,5 часа.

Добавить комментарий